अधिगम के प्रश्न ( Learning Question)

अधिगम से संबंधित प्रश्न-

इन प्रश्नों की पूरी व्याख्या व सही उत्तर आप हमारे चैनल पर देख सकते है।
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प्रश्न 1- “अधिगम, अनुभव और प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप व्यवहार में परिवर्तन है”। यह कथन किनके द्वारा दिया गया?(UPTET-2016)

1.गेट्स व अन्य
2.मॉर्गन व गिलीलैंड
3.स्किनर
4.थार्नडाइक

प्रश्न-2- निम्न में से कौन सा सीखने के मुख्य नियमों में शामिल नही हैं? (UPTET-2016)

 1.तत्परता का नियम
2.अभ्यास का नियम
3.बहु-अनुक्रिया का नियम
4.प्रभाव का नियम

प्रश्न 3- सीखने की वह अवधि जब सीखने की प्रक्रिया में कोई उन्नति नही होती, कहलाती है? (UPTET 2016)

 1.सीखने का वक्र
2.सीखने का पठार
3.स्मृति
4.अवधान

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प्रश्न 4-  सीखने के प्रयास व भूल के सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया? (UPTET 2016)

1.कोहलर
2.पावलव
3.थार्नडाइक
4.गेस्टाल्ट

प्रश्न 5- कोहलर निम्न में से किससे संबंधित है?(UPTET 2016)

1.अभिप्रेरणा का सिद्धान्त
2.विकास का सिद्धांत
3.व्यक्तित्व का सिद्धांत
4.अधिगम का सिद्धांत

प्रश्न 6- क्रियाप्रसूत अनुबंधन सिद्धान्त का प्रतिपादन किया?(UPTET 2016)

1.हल ने
2.थार्नडाइक
3.कोहलर ने
4.स्किनर ने

प्रश्न 7- सूझ या अन्तदृष्टि के सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया है?(UPTET 2016)

1.थार्नडाइक
2.गेस्टाल्ट वादी मनोवैज्ञानिक
3. जीन पियाजे
4. स्किनर


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प्रश्न 8- पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की द्वितीय अवस्था है?  (UPTET 2017)

 1.ज्ञानेन्द्रिय अवस्था
2.औपचारिक संक्रियता की अवस्था
3.पूर्व-संक्रिया की अवस्था
4.मूर्त संक्रिया की अवस्था

प्रश्न 9- पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते है? (UPTET 2017)  
                               
1.भाषा विकास
2.बुद्धि विकास
3.संज्ञानात्मक विकास
4.सामाजिक विकास

प्रश्न 10- अल्बर्ट बन्डूरा निम्न में से किस सिद्धान्त से संबंधित है? (UPTET 2017)
                           
1.सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
2.व्यहरात्मक सिद्धान्त
3.विकास का संज्ञानात्मक सिद्धान्त
4.विकास का मनो-सामाजिक सिद्धान्त

प्रश्न 11- निम्नलिखित में से कौन सीखने का नियम नही है?(UPTET 2017)
                           
1.तत्परता का नियम
2.तनाव का नियम
3.प्रभाव का नियम
4.अभ्यास का नियम

प्रश्न 12- ……………… संबद्ध प्रतिक्रिया सिद्धान्त में पावलव ने प्रयोग किया-(UPTET 2017)
                           
1.बिल्ली पर
2.कुत्ते पर
3.बंदर पर
4.चूहे पर

प्रश्न 13- क्षेत्र सिद्धान्त निम्न में किस वर्ग का सिद्धांत है?(UPTET 2017)
                             
1.व्यवहारवादी का
2.संरचनावादी का
3.मनोविश्लेषकों का
4-गेस्टाल्ट वादी का.

प्रश्न 14- थार्नडाइक का सिद्धान्त निम्न में से कौन सी श्रेणी में आता है? (UPTET 2017)
                       
1.व्यवहारात्मक सिद्धान्त
2.संज्ञानात्मक सिद्धान्त
3.मनोविश्लेषणात्मक सिद्धान्त
4.इनमें से कोई नहीं.

प्रश्न 15- सूझ द्वारा सीखने के सिद्धांत में कोहलर ने प्रयोग किया था?(UPTET 2016)
                       
1.कुत्ते पर
2.वनमानुषों पर
3.बिल्ली पर
4.चूहों पर

प्रश्न 16- अधिगम में…………….ने प्रभाव का नियम दिया था?(UPTET 2016)
                                               
1.पावलव
2.स्किनर
3.वाटसन
4.थार्नडाइक

प्रश्न 17- पियाजे के अनुसार 2 से 7 वर्ष के बीच का एक बच्चा संज्ञानात्मक विकास की ………… अवस्था मे है-(CTET 2015)
                           
1.पूर्व संक्रियात्मक
2.औपचारिक संक्रियात्मक
3.मूर्त संक्रियात्मक
4.संवेदी गामक अवस्था

प्रश्न 18- निम्नलिखित में कौन सा एक सीखने के लिए प्रमुख है? (CTET 2016)
                         
1.अर्थ निर्माण
2.अनुकरण
3.अनुबंधन
4.रट कर याद करना

प्रश्न 19- अधिगम क्षमता निम्नलिखित में किससे प्रभावित नही होती ?(UPTET 2013)
                       
1.आनुवंशिकता
2.वातावरण
3.प्रशिक्षण/शिक्षण
4.राष्ट्रीयता

प्रश्न 20- किस अधिगम मनोवैज्ञानिक ने बाल-अधिगम विकास में पुरस्कार को महत्व नहीं दिया हैं?
(UPTET 2013)
1.थार्नडाइक
2.पावलव
3.स्किनर
4.गुथरी
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इन सभी महत्वपूर्ण प्रश्नों के उत्तर आप हमारे चैनल पर पूरी व्याख्या सहित देख सकते है।

यदि आप इन प्रश्नों के उत्तर व्याख्या सहित देखना चाहते है तो यहाँ क्लिक करें

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उपरोक्त प्रश्नों के उत्तर क्रमशः निम्न है-
१-1.गेट्स व अन्य
२- 3.बहु-अनुक्रिया का नियम
३- 2.सीखने का पठार
४- 3.थार्नडाइक
५- 4.अधिगम का सिद्धांत
६- 4.स्किनर ने
७- 2.गेस्टाल्ट वादी मनोवैज्ञानिक
8- 3.पूर्व-संक्रिया की अवस्था
9- 3.संज्ञानात्मक विकास
१०- 1.सामाजिक अधिगम सिद्धान्त
११- 2.तनाव का नियम
१२- 2.कुत्ते पर
१३- 4-गेस्टाल्ट वादी का.
१४- 1.व्यवहारात्मक सिद्धान्त
१५- 2.वनमानुषों पर
१६- 4.थार्नडाइक
१७- 1.पूर्व संक्रियात्मक
१८- 3.अनुबंधन
१९- 4.राष्ट्रीयता
२०- 4.गुथरी
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Milan Tomic

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